دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Vermitteln: Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit
دانلود کتاب میانجیگری: وظیفه تئوری و عمل مددکاری اجتماعی
مشخصات کتاب
Vermitteln: Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit
ویرایش: 1 نویسندگان: Mirjana Zipperle, Petra Bauer, Barbara Stauber, Rainer Treptow (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783658085599, 9783658085605 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 334 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب میانجیگری: وظیفه تئوری و عمل مددکاری اجتماعی: کار اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Vermitteln: Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب میانجیگری: وظیفه تئوری و عمل مددکاری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب میانجیگری: وظیفه تئوری و عمل مددکاری اجتماعی
میانجیگری یکی از وظایف اصلی مددکاری اجتماعی است. مقالات این جلد به طور فشرده به مفهوم میانجی گری، دامنه و محدودیت های آن در زمینه های مختلف عمل می پردازد. نه تنها ارتباط آن با مددکاری اجتماعی مستند شده است، بلکه انتقاد از بحث بسیار ساده میانجیگری بین تئوری و عمل نیز وجود دارد. با توجه به فشار برای تسریع در تحقق انتظارات میانجیگری و همچنین با توجه به توجه روزافزون به لجبازی مشارکت مخاطبان، این سوال مطرح می شود که چگونه خواسته ها در مورد میانجیگری تغییر کرده است. کدام شرایط کلی باید در نظر گرفته شود؟ چه زمانی پتانسیل‌های میانجیگری تحریف می‌شوند، مثلاً با تحولات اجتماعی-فناوری؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Vermitteln ist eine der Kernaufgaben der Sozialen Arbeit. In den Beiträgen des Bandes erfolgt eine intensive Auseinandersetzung mit dem Begriff des Vermittelns, seiner Reichweiten und Grenzen in den unterschiedlichen Handlungsfeldern. Dokumentiert werden nicht nur dessen Relevanz für die Soziale Arbeit, sondern auch Kritik an der allzu einfachen Rede von der Vermittlung zwischen Theorie und Praxis. Angesichts des Beschleunigungsdrucks, unter den die Erfüllung von Vermittlungserwartungen gerät, aber auch vor dem Hintergrund einer wachsenden Aufmerksamkeit für den Eigensinn von Beteiligung der Adressaten, wird gefragt, in welcher Weise sich die Ansprüche an Vermittlung verändert haben. Welche Rahmenbedingungen sind zu berücksichtigen? Wann werden die Potentiale des Vermittelns, z.B. durch sozialtechnologische Überformungen, verzerrt?
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XI
Einleitung....Pages 1-12
Front Matter....Pages 13-13
Zur Vermittlung von Theorie und Praxis. Notizen über das Schwierige daran.....Pages 15-25
„Vermittlung trotz(t) Zwang?“ Einige Einsichten aus der empirischen Analyse geschlossener Unterbringung für eine Perspektive der Grenzbearbeitung....Pages 27-39
Anerkennungstheoretische Überlegungen zum Kontext von Jugendhilfe und Schule – revisited....Pages 41-53
Mädchenarbeit und die Herausforderungen der neueren gendertheoretischen Debatten....Pages 55-66
Heterogenität, Diversität, Intersektionalität: Probleme der Vermittlung und Perspektiven der Kritik....Pages 67-84
Selbstvermittlung – theoretische Reflexion als kollektiver Aneignungsprozess von Wissen. Eberhard Bolay und der sozialwissenschaftliche Lese- und Diskussionskreis Tübingen....Pages 85-95
Front Matter....Pages 97-97
Adressat_innen zwischen Konstruktion und Eigensinn- zur Vermittlung eines kritischen Adressatenbegriffs mit methodologischen Fragen der Genderforschung....Pages 99-111
Respekt und Autonomie – Bemerkungen aus Anlass von Sennetts ,Respekt im Zeitalter der Ungleichheit‘....Pages 113-122
Beteiligung (ehemaliger) Adressat_innen als Ressource für die pädagogische Fachpraxis....Pages 123-135
Front Matter....Pages 137-137
Vermittlungsräume und Formgebung – Hinweise auf eine Pädagogik des Sozialen in der Gesellschaft der Gegenwarten....Pages 139-150
Jugendhilfe als Schulentwicklung – Schule als Jugendhilfeentwicklung. Zur wechselseitigen Impulsvermittlung....Pages 151-164
Vermittlung zwischen Akzeptanz und Skepsis bei aktuellen Entwicklungen in der Schulsozialarbeit....Pages 165-178
Die subjektive Seite von Benachteiligung als Fokus von Schulsozialarbeit....Pages 179-189
Vermitteln? Zur (fiktiven) Bedeutung von Forschungsergebnissen für die Schulsystementwicklung in Baden-Württemberg – zwischen bildungspolitischen Reformen und ambitionierter schulischer Praxis....Pages 191-201
Front Matter....Pages 203-203
Vermitteln einer beraterischen Grundhaltung oder: Über die Schwierigkeit, Neugier, Offenheit und Anerkennung zu lehren und zu lernen....Pages 205-216
Entwicklung von Professionalität – zur Bedeutung von Praktika im Studium....Pages 217-238
Ein junges akademisches Fach zwischen vielen Stühlen Oder: Anlässe, Ziele und Grenzen des Vermittelns....Pages 239-244
Konfliktarbeit – Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft....Pages 245-257
Jugendlicher Alkoholkonsum auf der innerstädtischen Wochenend- und Eventszene – Was muss hier vermittelt werden?....Pages 259-266
Front Matter....Pages 203-203
Ausgerechnet – Vermittlung in der Jugend-Schulden-Beratung....Pages 267-280
Geschlechtliche Arbeitsteilungen in der Sozialen Arbeit – brüchig und fest zugleich. Ein Essay....Pages 281-292
Front Matter....Pages 293-293
Jugendämter in neuer Verantwortung Zukünftige Herausforderungen für die Gestaltung der Kinder- und Jugendhilfe....Pages 295-308
‚Verjugendsozialarbeiterisierung‘ oder Infrastruktur der Anerkennung? Kinder- und Jugendhilfe im aktivierenden Wohlfahrtsstaat....Pages 309-322
Jugendpolitik in Baden-Württemberg....Pages 323-338
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Making Sense of the ECG: Cases for Self-Assessment
دانلود کتاب The Great Physicists from Galileo to Einstein (Biography of Physics)
