Philosophie und Physik am außerschulischen Lernort: Konzepte zur Natur der Naturwissenschaften an Schule und Hochschule

این ضروری از مثال پروژه نوآورانه "خود اندیشی!" استفاده می کند تا نشان دهد چگونه علم و فلسفه را می توان بر اساس یادگیری مبتنی بر تحقیق و آزمایش اکتشافی در مدرسه و دانشگاه ترکیب کرد. پرسش‌هایی مانند «وقتی به دنبال اجزای سازنده ماده می‌گردید به چه چیزی فکر می‌کنید؟» و «چگونه می‌توانید داده‌ها را از طریق هوا منتقل کنید؟» پتانسیل الهام بخشیدن به جوانان را برای دستیابی به درک عمیق‌تری از دنیای فناوری ما ارائه می‌کند. . موتور این دیدگاه انتقادی و کنجکاو، فلسفه طبیعی است که نه تنها به بعد فنی می‌پردازد، بلکه به پیشینه علوم طبیعی نیز به شیوه‌ای زنده می‌پردازد.

Dieses essential zeigt am Beispiel des innovativen Projekts „Selberdenken!“ auf, wie eine Verbindung von Naturwissenschaft und Philosophie auf der Basis von forschend-entdeckendem Lernen und explorativem Experimentieren an Schule und Hochschule gelingt. Fragen wie „Was denkt man, wenn man nach den Bausteinen der Materie sucht?“ und „Wie schafft man es, Daten durch die Luft zu transportieren?“ bieten dabei das Potenzial, Jugendliche für ein tiefgreifendes Verständnis unserer technisierten Welt zu begeistern. Motor für diese kritisch-neugierige Perspektive ist die Naturphilosophie, die auf lebendige Weise neben der fachlichen Dimension auch die Hintergründe von Naturwissenschaft thematisiert.