Gender im Mainstream?: Geschlechtergerechte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

جریان اصلی جنسیتی و برابری جنسیتی اصطلاحاتی هستند که دیگر فقط در ادبیات تخصصی یافت نمی شوند. جریان اصلی جنسیت به طور خاص در حال حاضر به عنوان یک مفهوم سیاسی مورد بحث قرار گرفته و دائماً مورد بررسی قرار می گیرد.

اما تحقق (آموزشی) در مددکاری اجتماعی چگونه به نظر می رسد؟ این کتاب به اجرای آموزشی - کار برابر جنسیتی - در زمینه های عمل مراکز روزانه و امکانات جوانان می پردازد. در این راستا، نظرسنجی بر اساس مصاحبه های کیفی در منطقه روهر انجام شد. کارشناسانی از 16 مرکز گروه مورد مطالعه را نمایندگی کردند.

به ویژه، نقش های جنسیتی باید به عنوان پایه اساسی کار برابر جنسیتی مورد تاکید قرار گیرد، که طبق بررسی، منشأ آنها در سطوح مختلف و بالاتر از آن است. همه، تولید بیشتر ثابت را پیدا کنید. هدف از این نظرسنجی بحثی جاری با توجه به این نقش های جنسیتی موجود، میانجیگری آنها و مهمتر از همه، با توجه به اقدامات متقابل آگاهانه با کمک کار منصفانه جنسیتی در دو زمینه آموزشی است.

چرا کار منصفانه جنسیتی می‌تواند ضروری باشد، اجرای فعلی در موسسات مصاحبه‌شده چگونه به نظر می‌رسد و مهم‌تر از همه، اینکه چرا این مفهوم می‌تواند معنا پیدا کند، جنبه‌هایی هستند که این کتاب به تفصیل توضیح می‌دهد. علاوه بر تنوع و تنوع پیاده سازی گسترده، تمرکز بر سیاست و جامعه نیز می باشد و متخصصان مصاحبه شده به طور انتقادی وضعیت فعلی را بررسی می کنند.

Gender Mainstreaming und Geschlechtergerechtigkeit sind Begriffe, die heute nicht mehr nur in der Fachliteratur zu finden sind. Insbesondere Gender Mainstreaming wird als politisches Konzept aktuell diskutiert und stetig unter die Lupe genommen.

Doch wie sieht eine (pädagogische) Realisierung in der Sozialen Arbeit aus? Das Buch setzt sich mit der pädagogischen Umsetzung – der geschlechtergerechten Arbeit – in den Handlungsfeldern der Kindertagesstätten sowie Jugendeinrichtungen auseinander. Diesbezüglich wurde im Ruhrgebiet eine Erhebung durchgeführt, die auf qualitativen Interviews basierte. Die Untersuchungsgruppe stellten Fachkräfte von 16 Einrichtungen dar.

Insbesondere die Geschlechterrollen sind als fundamentale Basis der geschlechtergerechten Arbeit zu betonen, welche laut der Erhebung in verschiedenen Ebenen ihren Ursprung sowie vor allem eine stetige Weiterproduktion finden. Die Intention der Erhebung stellt eine aktuelle Diskussion hinsichtlich dieser bestehenden Geschlechterrollen, deren Vermittlung und vor allem bezüglich der bewussten Entgegensteuerung, mit Hilfe der geschlechtergerechten Arbeit in den zwei pädagogischen Kontexten, dar.

Warum die geschlechtergerechte Arbeit notwendig sein könnte, wie die derzeitige Umsetzung in den interviewten Einrichtungen aussieht und vor allem, warum das Konzept sinnig sein kann, sind Aspekte, welche dieses Buch intensiv erläutert. Hier wird neben den diversen und umfangreichen Umsetzungsvariationen, ebenfalls der Blick auf die Politik und die Gesellschaft gerichtet, indem die interviewten Fachkräfte sich kritisch mit der derzeitigen Lage auseinandersetzen.