‘Out of School’ Ethnic Minority Young People in Hong Kong

این کتاب مروری جامع بر جوانان اقلیت قومی «خارج از مدرسه» در هنگ کنگ ارائه می دهد. تمرکز بر گستردگی پدیده ها، دلایل پشت آن و توصیفی از زندگی «خارج از مدرسه» است. این کتاب با استفاده از روش‌های تحقیق کیفی و اتخاذ رویکرد مطالعه موردی که شامل کار میدانی شامل 15 مصاحبه عمیق و 2 مشاهده با 11 جوان اقلیت قومی «خارج از مدرسه» است، بینش‌های دقیقی را در مورد پدیده‌ها ارائه می‌کند. اطلاعات به دست آمده از 22 مصاحبه عمیق اضافی با 20 ذینفع دیگر مرتبط با آموزش اقلیت های قومی، از زمان صرف شده در سه مدرسه و تجزیه و تحلیل اسناد کلیدی نیز گنجانده شده است. این کتاب با تکیه بر نظریه انتقادی نژاد، بحثی انتقادی در مورد مسئله «خارج از مدرسه» برای جوانان اقلیت قومی در یک زمینه ممتاز چینی ارائه می‌کند.

This book offers a comprehensive overview of ‘out of school’ ethnic minority young people in Hong Kong. The focus is on the extent of the phenomena, reasons behind it and a description of ‘out of school’ life. Employing qualitative research methods and adopting a case study approach that involved fieldwork comprising 15 in-depth interviews and 2 observations with 11 ‘out of school’ ethnic minority young people, this book provides detailed insights into the phenomena. Information gained from an additional 22 in-depth interviews with 20 other stakeholders related to ethnic minority education, from time spent at three schools and key document analysis are also incorporated. Drawing on critical race theory, this book presents a critical discussion of the ‘out of school’ issue for ethnic minority young people in a privileged Chinese context.