دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education
دانلود کتاب نظریه سیستم ها برای آموزش عملی: به سوی اصول آموزش دموکراتیک
مشخصات کتاب
Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education
ویرایش:
نویسندگان: Craig A. Cunningham (auth.)
سری: The Cultural and Social Foundations of Education
ISBN (شابک) : 9781349496723, 9781137449320
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 155
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 965 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه سیستم ها برای آموزش عملی: به سوی اصول آموزش دموکراتیک: فلسفه آموزشی، مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش و تربیت معلم، مطالعات برنامه درسی، فلسفه آموزش، آموزش حرفه ای و حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Systems Theory for Pragmatic Schooling: Toward Principles of Democratic Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه سیستم ها برای آموزش عملی: به سوی اصول آموزش دموکراتیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نظریه سیستم ها برای آموزش عملی: به سوی اصول آموزش دموکراتیک
کانینگهام با نوشتن برای مربیان و رهبران آموزش نشان می دهد که ترکیب فلسفه عمل گرایی با تفکر در مورد آموزش به عنوان سیستم می تواند چالش های موجود در مدرسه معاصر را روشن کند و راه حل های عملی برای ایجاد آموزش دموکراتیک ارائه دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Writing for educators and education leaders, Cunningham shows that combining a philosophy of pragmatism with thinking about education as systems can illuminate challenges in contemporary schooling and provide practical solutions for creating a democratic education.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-4
The Schooling We Have....Pages 5-14
The Nature of Nature....Pages 15-43
Systems....Pages 44-60
The Complexities of Schooling....Pages 61-82
Learners and Learning....Pages 83-96
Teachers and Teaching....Pages 97-107
The Schooling We Need....Pages 108-120
Epilogue: Emergent Principles of Democratic Schooling....Pages 121-123
Back Matter....Pages 124-142
