دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Education, Theory and Pedagogies of Change in a Global Landscape: Interdisciplinary Perspectives on the Role of Theory in Doctoral Research
دانلود کتاب آموزش، نظریه و آموزش تغییر در چشم انداز جهانی: دیدگاه های میان رشته ای در مورد نقش نظریه در تحقیقات دکتری
مشخصات کتاب
Education, Theory and Pedagogies of Change in a Global Landscape: Interdisciplinary Perspectives on the Role of Theory in Doctoral Research
ویرایش:
نویسندگان: Victoria Perselli (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349559343, 9781137549235
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 239
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش، نظریه و آموزش تغییر در چشم انداز جهانی: دیدگاه های میان رشته ای در مورد نقش نظریه در تحقیقات دکتری: یادگیری و آموزش، آموزش عالی، فلسفه آموزش، فمینیسم
در صورت تبدیل فایل کتاب Education, Theory and Pedagogies of Change in a Global Landscape: Interdisciplinary Perspectives on the Role of Theory in Doctoral Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش، نظریه و آموزش تغییر در چشم انداز جهانی: دیدگاه های میان رشته ای در مورد نقش نظریه در تحقیقات دکتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش، نظریه و آموزش تغییر در چشم انداز جهانی: دیدگاه های میان رشته ای در مورد نقش نظریه در تحقیقات دکتری
نظریه در تحقیقات آموزشی از کجا می آید و چگونه در زمینه های متنوع، بین رشته ای و محیط های حرفه ای عملیاتی می شود؟ این جلد مکان ها و فضاهای تئوری در کار دکترا را در طیف گسترده ای از موضوعات بین رشته ای و زمینه های تحقیق در مقیاس جهانی بررسی می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Where does theory come from in educational research and how is it operationalized in diverse, interdisciplinary contexts and professional settings? This volume examines the places and spaces of theory in doctoral work across a wide range of interdisciplinary themes and fields of inquiry on a global scale.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
Theory, Theorising and Pedagogies of Change....Pages 1-30
Engendering Knowledge: Education, the Maternal and Doing Research with Women....Pages 31-47
Negotiating Gender Concepts and Critical Pedagogy: A Reflective Account of Doctoral Research in Physiotherapy Education....Pages 48-61
Troubling Critical Management Learning with Theatre and Performance Practice: Inter- and Transdisciplinary Approaches to Curriculum Design....Pages 62-86
Lessons from Te Whāriki: Insights into the Relevance of Vygotsky’s Sociocultural Theory in the Debate about ‘Schoolification’ of Early Childhood....Pages 87-109
‘Finding Foucault’: Contextualising Power in the Curriculum Through Reflections on Students’ Dialoguing About Foucauldian Discourses....Pages 110-126
Rethinking Advanced Culture: A China-Characterised Bricolage....Pages 127-149
Teaching in Higher Education: Deriving a Context-Specific Knowledge-Base Through Praxis....Pages 150-174
Setting a New Course or Stepping Out of Line? Challenges to Previously Disconnected Theoretical Fields in a Danish Profession-Oriented Higher Education Context....Pages 175-195
Keeping the Lights On: A Play in Two Acts....Pages 196-212
Back Matter....Pages 213-223
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Israel and Europe: an expanding abyss?
دانلود کتاب Brain Tumor Stem Cells: Methods and Protocols
دانلود کتاب Queer in Translation
